На фестивале практической психологии #ПСИФЕСТУрал2022 я выступала с мастер-классом «Актуальные вопросы современной семьи».
Моей целью было дать расширенное понимание, что сейчас происходит с современной семьей, какие трудности она сейчас проживает, какие формы взаимоотношений сейчас появляются в семье.Семья не находится в изоляции от общества, семья является продуктом общественного развития, который на всем протяжении истории взаимодействует с обществом, развивается вместе с ним.
На своем мастер-классе я разбирала какое влияние на семью оказывает:
-Мода и общественное мнение.
-Государство. Законы и нормативно-правовые акты.
-Современные технологии на примере: мобильное приложение «Tinder», вспомогательные репродуктивные технологии, голосовые помощники и система «умный дом», Метавселенная.
Раньше семьи создавались для выживания, а брак как союз между мужчиной и женщиной был моральной обязанностью.
Сейчас в современной семье все больше основных функций выносится на аутсорсинг (во вне). Современная семья требует больших вложений: временных, эмоциональных, интеллектуальных, финансовых и т.д. Появляются и развиваются альтернативные формы брачно-семейных отношений, такие как одиночество, незарегистрированное сожительство, сознательно бездетный брак и т.д.
Всё больше молодых людей теряет смысл построение брачно-семейных отношений. Пары, которые проходят через кризис семейной жизни, всё больше задаются вопросом: Зачем мне семья? Зачем мне супружеские отношения?
На родителей в современной семье лежит огромная ответственность за воспитание и образование детей. Родители стали субъектами образования и находятся в непрерывном вовлечение в образовательный процесс ребёнка, а институт образования (дошкольный и школьные учреждения) оказывает только услуги. Можно наблюдать как развивается родительский невроз и эмоциональное выгорание родителей. И если раньше эмоциональное выгорание родителей можно было отнести только к первым годам жизни ребёнка, то сейчас ему подвержены и родители школьников.
Быстрыми темпами развивается сфера обслуживания семьи, создавая видимы комфорт и упрощая отношения в семье, беря на себя основные функции семьи: вспомогательные репродуктивные технологии, дошкольные учреждения, голосовые помощники, умный дом, клининг, доставка еды и продуктов, помощники по дому, организация семейных праздников, квесты, экскурсии, путешествия.
На мастер-классе мы поговорили о том, как современные технологии помогая, добавляют новых сложностей в семейные отношения. Обсудили перспективу появления виртуальных младенце в метавселенной, о том, как уже сейчас искусственный интеллект влияет на семью и какие перспективы у семьи будущего.
Тезисы:
-Современная семья создается не для выживание, а наоборот требует вложений: эмоциональных, временных, финансовых.-Отсутствуют понятные ориентиры и нормы в построение семейных отношений
-Актуализируется необходимость для каждой супружеской пары создавать свои смыслы брачных отношений.
-Практически единственной функцией супружеских отношений становиться эмоциональный и смысловой обмен в паре.
-Современное родительство нуждается в комплексной поддержки и сопровождении на всех этапах.
- Современные технологии удовлетворяют различные потребности семьи и выполнять определенный функционал: воспитание, присмотр за ребёнком, обслуживание дома, менеджмент быта, репродуктивная функция, развлекательная функция. Современные технологии влияют на семью, её форму, состав, на взаимоотношения внутри семьи, выборы и могут в скором времени функционально заменять членов семьи.
В конце моего выступления мне задали интересный вопрос: «А как вы думаете технологии смогут сделать человека счастливым?»
Я верю не в технологии, я верю в людей. И глубоко убеждена, что человеку, в первую очередь, нужен человек. Но если ребёнок с рождения развивает привязанность с телефоном, а с голосовым помощником общается чаще чем с мамой, тогда да! Такого человека, когда он станет взрослым, счастливым могут сделать технологии. И это уже другое поколение людей, как я понимаю их называют «инфорги».
Автор: Юрасова Анастасия - семейный, репродуктивный и перинатальный психолог.
